quinta-feira, 29 de julho de 2010
VAZAMENTO DE PETRÓLEO
Procurem um vídeo na internet para observar o vazamento de petróleo e para ter uma ideia do que está acontecendo no golfo do méxico e proponha sua técnica para solucionar este problema.
Montem o projeto no word e encaminhem para meu e-mail: frankimica_ng@hotmail.com
sexta-feira, 23 de julho de 2010
TRABALHO DE SALA PARTE II
Deixar as perguntas e as respostas NO CADERNO e antes de acabar a aula apresentar o trabalho completo para o professor para a devida verificação. BOM TRABALHO!
01. O que é uma reação reversível?
02. O que é uma reação química em Equilíbrio?
03. Qual a relação entre uma reação ser reversível e estar em equilíbrio químico?
04. Qual (ais) a(s) condição(ões) para que uma reação entre em equilíbrio químico?
05. O que são as constantes Kc e Kp? Quais as fórmulas para se calcular essas constantes?
quarta-feira, 21 de julho de 2010
TRABALHO DE SALA PARTE I: Protocolo de kyoto
- O que é o Protocolo de Kyoto?
- Como funciona este acordo internacional na prática?
CONFIGURAÇÃO DO TEXTO:
FONTE: ARIAL
TAMANHO DA LETRA: 12
ENTRE LINHA: SIMPLES
TEXTO SEM NEGRITO
Após desenvolver o trabalho encaminhar para o e-mail frankimica_la@hotmail.com
quarta-feira, 2 de junho de 2010
TRABALHO 2 SÉRIE - LATINO
02. Dê 2 exemplos de equações termoquímicas sendo uma endotérmica e outra exotérmica.
03. Dê um exemplo de:
a) Fenômeno físico Endotérmico
b) Fenômeno físico Exotérmico
c) Fenômeno químico Endotérmico
d) Fenômeno químico Exotérmico
04. Monte (ou ache a figura) de um gráfico de um fenômeno endotérmico e outro de um fenômeno exotérmico.
05. Considerando a queima do metano: CH4 + 2O2 → CO2 + 2 H2O responda:
a) Qual o valor da entalpia de combustão do metano?
b) Qual a energia liberada na queima de 160g deste gás.
06. Defina:
a) Estado Padrão
b) Entalpia Padrão de combustão
c) Entalpia padrão de formação
d) Entalpia Padrão de Neutralização.
07. Encontre 1 exemplo de como se calcula o ∆H de uma reação por:
a) Energia de Ligação
b) Energia de formação
c) Lei de Hess
08. Compare a combustão de Carbono diamante e carbono grafite. Qual combustão libera mais energia na queima de 1 kg de cada tipo de carbono? Por quê? Demonstre os cálculos.
terça-feira, 11 de agosto de 2009
EXERCÍCIOS PARA A TURMA PREPARATÓRIA PARA O ENEM
Em cada um dos sistemas acima representados, a fase sólida é um bloco de gelo e a fase líquida pode ser água ou álcool ou uma mistura de álcool e água.
Dadas as densidades em g/mL: água = 1,0; álcool = 0,8; gelo = 0,92.
Com relação a esses sistemas, podemos afirmar:
I — A fase líquida em A pode ser álcool ou mistura de álcool e água, mas não pode ser água.
II — A fase líquida em B pode ser água ou mistura de álcool e água, mas não pode ser álcool.
III — A fase líquida em C obrigatoriamente é uma mistura de álcool e água.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmação(ões):
A) I, II e III.
B) I e II, somente.
C) III, somente.
D) II e III, somente.E) I, somente.
QUESTÃO 02
Com relação a esses mesmos sistemas, podemos afirmar:
I — A fusão parcial do gelo em A pode levar à situação representada em C.
II — A fusão parcial do gelo em B pode levar à situação representada em C.
III — A adição de água ao sistema B pode levar à situação representada em C.
IV — A adição de álcool ao sistema B pode levar à situação representada em C.
Quando dizemos “pode levar à situação representada em C”, não estamos levando em conta as quantidades dos componentes representadas no sistema C, mas apenas a situação nele representada.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmação(ões):
A) I e IV, somente.
B) II e III, somente.
C) III e IV, somente.
D) I, somente.
E) II, somente.
QUESTÃO 03
As figuras ao lado mostram a abundância, em massa, dos elementos químicos na crosta terrestre e no corpo humano.
Dadas as massas atômicas H = 1,0u; C = 12,0u e O = 16,0u, afirma-se:
I — Tanto no corpo humano como na crosta terrestre, os átomos mais abundantes são os do elemento químico oxigênio.
II — No corpo humano, para cada três átomos de carbono há oito átomos de oxigênio (aproximadamente).
III — A maior parte da crosta terrestre, em massa, é constituída de óxido e oxissais do silício (sílica e silicatos).
Dessas afirmações, podemos apontar como correta(s):
A) I, II e III.
B) II e III, somente.
C) I, somente.
D) II, somente.
E) III, somente.
QUESTÃO 04
O mecanismo de transpiração é essencial na regulagem de temperatura do nosso corpo, pois, na evaporação da água, calor é transferido do nosso corpo para as partículas de água. É pelo mecanismo da evaporação que a água no interior das moringas de barro é refrescada, pois uma parcela de água evapora ao atravessar os poros da moringa. Existem determinadas variáveis que influenciam as taxas de evaporação. Por exemplo: a temperatura elevada, a baixa umidade relativa do ar e a ação de ventos facilitam o mecanismo da evaporação. Por outro lado, altas pressões atmosféricas e elevadas umidades relativas do ar dificultam a evaporação. Além disso, a taxa de evaporação depende do líquido analisado (por exemplo, o álcool é mais volátil do que a água).
Julgue estas afirmações:
I — Quando passamos álcool em uma região do nosso corpo e sopramos, temos a sensação de resfriamento dessa região, devido à evaporação acentuada.
II — Quando saímos de uma piscina num dia muito seco (baixa umidade relativa do ar), sentimos mais frio do que sentiríamos se o dia estivesse úmido (mantidas as demais condições climáticas).
III — Para refrescar ainda mais a água no interior de um jarro de barro, é conveniente impermeabilizá-lo com algum verniz, a fim de que não penetre calor pelos seus poros.
A) As afirmações acima estão corretas.
B) Nenhuma das afirmações acima está correta.
C) Apenas a afirmação I é correta.
D) Apenas as afirmações I e II estão corretas.
E) Apenas as afirmações II e III estão corretas.
QUESTÃO 05
Atualmente a adoção de medidas de proteção ao meio ambiente contra os poluentes vem sendo exigida por lei em um número cada vez maior de países. Uma das maneiras de impedir que o dióxido de enxofre, liberado na queima de combustíveis fósseis, seja lançado na atmosfera é fazer com que esse gás, em mistura com ar, passe através do sólido óxido de magnésio aquecido. Ocorre então a reação:
óxido de magnésio + dióxido de enxofre + oxigênio (ar) à P
P = produto sólido não poluente
Sabe-se que:
I. 32g de enxofre + 32g de oxigênio à 64g de dióxido de enxofre
II. 40g de óxido de magnésio + 64g de dióxido de enxofre + 16g de oxigênio à 120g de P
Qual a massa de óxido de magnésio necessária para absorver todo o dióxido de enxofre liberado na queima de uma tonelada de carvão contendo 1,6% em massa de enxofre?
A) 20 kg
B) 16 kg
C) 32 kg
D) 10 kg
E) 40 kg
QUESTÃO 06
A obtenção do alumínio é feita a partir da bauxita (Al2O3) e pode ser representada pela equação 2Al2O3 à 4Al + 3O2
Qual a massa, em toneladas, de bauxita que seria necessária para produzir os 9 bilhões de latas que foram reciclados?
Dadas as informações:
1 kg de alumínio corresponde a 83 latas
1 tonelada = 103 kg
massas molares: Al2O3 = 102g . mol–1
Al = 27g/ mol–1
A) 108 . 106
B) 204 . 106
C) 108 . 103
D) 204 . 103
E) 9 . 106
QUESTÃO 07
Ao notar que o tanque de gasolina de seu carro, que tem capacidade para 50 litros, estava vazio, um motorista parou num posto e pediu a um frentista que o enchesse. Inadvertidamente, o frentista acionou a bomba injetora de álcool. Já havia colocado no tanque 2,5 litros quando o motorista percebeu o engano e o fez parar.
Então ele consultou o “Manual do proprietário” do carro e, usando seus conhecimentos de Química, fez alguns cálculos e constatou que, mandando completar o tanque com gasolina comum (que contém 20% de álcool anidro), a composição do combustível obtido no final estaria dentro dos limites recomendados pelo fabricante.
Assim, o problema foi contornado.
Considerando que o álcool inicialmente colocado no tanque fosse anidro, qual o teor de álcool em volume presente na mistura final?
A) 18%
B) 21%
C) 22%
D) 24%
E) 26%
QUESTÃO 08
A água que chega a nossa casa sofreu um tratamento. Observe o esquema a seguir:
Ao sair do reservatório, a água passa por um tanque que contém carvão ativado e que retém, na sua superfície (adsorção), substâncias responsáveis por odores e gostos desagradáveis. Em seguida, já em outro tanque, a água recebe sulfato de alumínio (Al2(SO4)3), barrilha (Na2CO3) ou cal virgem (CaO), que formam flocos. As impurezas que passaram pelo primeiro tanque aderem a esses flocos, resultando em estruturas maiores e de maior massa, as quais se decantam ao passarem pelo próximo tanque — o de sedimentação.
Antes de ser enviada às residências, a água passa por um outro tanque, no qual é filtrada. Em seguida, recebe cloro,
que elimina microorganismos (como as bactérias) e flúor, importante na prevenção de cáries.
Baseando-se no esquema e no texto, considere as seguintes afirmações:
I —A água que chega a nossa casa é uma substância pura.
II — Em sua casa, ao ingerir um copo d’água, você estará ingerindo somente dois elementos químicos.
III —O número de elementos químicos presentes na barrilha é igual a 3.
IV —O número de átomos presentes em uma única fórmula do sulfato de alumínio é igual a 17.
Dessas afirmações, pode-se apontar como correta(s):
A) todas.
B) nenhuma.
C) somente I e II.
D) somente I e III.
E) somente III e IV.
QUESTÃO 09
A energia elétrica necessária para alimentar uma cidade é obtida, em última análise, a partir da energia mecânica. A energia mecânica, por sua vez, pode estar disponível em uma queda d’água (usina hidrelétrica), nos ventos (usina eólica) ou em vapor d’água a alta pressão que, quando liberado, aciona a turbina acoplada ao gerador de energia elétrica (usina termelétrica). No caso de uma termelétrica, é necessária a queima de algum combustível (fonte de energia) para que ocorra o aquecimento da água.
As alternativas abaixo apresentam algumas fontes de energia que são usadas nesses processos. Assinale aquela que contém somente fontes renováveis de energia:
A) óleo diesel e bagaço de cana-de-açúcar
B) carvão mineral e carvão vegetal
C) óleo diesel e carvão mineral
D) carvão vegetal e bagaço de cana-de-açúcarE) carvão mineral e cana-de-açúcar
sexta-feira, 10 de julho de 2009
Produção de dextrana por novas linhagens de bacterias isoladas da cana-de-açucar
Denise Silva de AquinoLocation: http://libdigi.unicamp.br/document/?code=vtls000402182
Dextranas são polissacarídeos produzidos pela bactéria pertencente à família Lactobacileae constituídos de moléculas de glicose unidas por ligações a-(1-6) na cadeia principal e ligações ?-(1-4), a-(1-3) e ?-(1-2) nas ramificações. A enzima dextranasacarase, responsável por sua síntese, é extracelular e tem a sacarose como principal indutor. Este biopolímero possui aplicações nas indústrias farmacêuticas, químicas e de alimentos. Na indústria farmacêutica é que a dextrana tem a sua maior aplicação. A dextrana de baixa massa molecular, dextrana clínica, é utilizada como expansor volumétrico sanguíneo e como facilitador da fluidez do sangue. Este trabalho teve como objetivo otimizar o processo de produção de dextrana por três novas linhagens de bactérias denominadas 4-03, 4-30 e 4-26 isoladas da cana-de-açúcar, dentro deste objetivo principal estão incluídos a caracterização da estrutura de cadeia destes biopolímeros e a identificação das linhagens das bactérias isoladas. Para a otimização, tanto da produção de dextrana como da produção de dextrana-sacarase, realizaram-se ensaios em frascos agitados, analisando a influência das seguintes variáveis: concentração de tampão (controle do pH), concentração de substrato (sacarose) e concentração da fonte de nitrogênio (extrato de levedura). Conduziram-se os ensaios de otimização com base em planejamento experimental fatorial e análise de superfície de resposta. As linhagens 4-26 e 4-30 apresentaram modelos estatisticamente significativos, portanto, podem ser utilizados na previsão da composição do meio de fermentação para produção da dextrana-sacarase. Para a otimização da produção de dextrana, somente a linhagem 4-26 mostrou variação significativa estatisticamente das variáveis respostas frente ás variáveis estudadas na região avaliada. Realizaram-se ensaios para a obtenção da dextrana a qual teve sua estrutura de cadeia determinada utilizando o método da perioxidação e o método da degradação de Smith. A primeira metodologia consiste em determinar os tipos e as proporções das ligações ?-(1-6), a-(1-4) e ?-(1-2), e ?-(1-3) por meio do consumo do oxidante e produção de ácido quando as dextranas são sujeitas a uma oxidação com periodato. A segunda metodologia citada, consiste na oxidação do polissacarídeo seguida de redução ao poliálcool correspondente e por fim realiza-se hidrólise ácida gerando fragmentos de Dgliceraldeído, característico de ligações ?- (1,2), D-glicose, característico de ligações ?-(1,3), eritritol, característico de ligações ?- (1,4), glicerol e glicoaldeído, característicos de ligações ?- (1,6) e terminal não-redutor. Quando compara-se os dois métodos de determinação da estrutura de cadeia da dextrana, a solubilidade em água da dextrana formada pela linhagem 4-03 é confirmada, pois a sua cadeia em ambas as análises apresentou uma maior porcentagem das ligações a-(1,6), característica contrária a goma produzida pela linhagem 4-30, que apresenta-se de forma insolúvel por ter uma cadeia ramificada. O resultado para o biopolímero formado pela linhagem 4-26 apresentou-se os mesmos valores para as duas metodologias, porém no método da degradação de Smith sua estrutura não aproximou-se da dextrana padrãoPertenece a: BDTD Ibict
quinta-feira, 4 de junho de 2009
Caracterização de leveduras de processos de fermentação alcoolica utilizando atributos de composição celular e caracteristicas cinéticas
Claudia Stecke
http://biblioteca.universia.net/irARecurso.do?page=http%3A%2F%2Flibdigi.unicamp.br%2Fdocument%2F%3Fcode%3Dvtls000232430&id=13141763
sexta-feira, 22 de maio de 2009
LEITURA SOBRE TABELA PERIÓDICA
OLÁ ALUNOS!
PARA LEITURA BREVE SOBRE TABELA PERIÓDICA RECOMENDO ESTE SITE ATÉ A PARTE QUE FALA SOBRE TABELA ATUAL, O RESTANTE DA PÁGINA É CONTEÚDO QUE ESTUDAREMOS FUTURAMENTE.
http://www.portalsaofrancisco.com.br/alfa/tabela-periodica-comentada/tabela-periodica-comentada.php
SUCESSO E BON ESTUDOS.
domingo, 1 de março de 2009
EXERCÍCIOS PARA 2ª SÉRIE - NOVA GERAÇÃO
ATENÇÃO! ESTES EXERCÍCIOS SÃO APOIO PARA MELHOR ASSIMILAÇÃO DO CONTEÚDO ESTUDADO. RESOLVAM E QUAISQUER DÚVIDAS ENTREM EM CONTATO DURANTE A SEMANA.PASSEM APENAS AS RESPOSTAS NO CADERNO PARA VISTO NO DIA 09/03/09.
01. Qual a quantidade de mol existente em 81 g de água (H2O) ? Dados: O=16 e H=1.
a) 3,0 mol
b) 5,0 mol
c) 7,0 mol
d) 4,5 mol
e) 6,0 mol
02. Em 240 gramas de carbono, quantos átomos deste estão presentes?
Dados: M(Al) = 12 g/mol
1 mol = 6,02 . 1023 átomos
a) 3,7 x l023
b) 27 x 1022
c) 3,7 x l022
d) 1,2 x 1025
e) 27,31 x 1023
03. Qual das alternativas abaixo apresenta a substância de maior massa molecular?
Dados: Pb=207; S=32; Na=23; Cl=35,5 ; H=01; N=14; O=16; Ag = 108; Al = 27
a)PbS
b)NaCl
c)HNO3
d)Ag2SO4
e)Al2O3
04. Calcule a massa de 5 mol de átomos de Ferro:
Dado: Fe= 56
a)500 gramas
b)280 gramas
c)360 gramas
d)420 gramas
e)100 gramas
05. Um balão de oxigênio contendo 3,01 . 1023 moléculas foi completamente utilizado por uma equipe médica durante uma cirurgia. Admitindo-se que havia apenas gás oxigênio no balão, a massa utilizada do referido gás foi equivalente a:
a) 8,00 g
b) 4,20 g
c) 12,00 g
d) 16,00 g
e) 10,00 g
06. Determine a fórmula Centesimal das seguintes Substâncias:
a) H2O
b) NH3
07. As massas molares dos compostos NaOH, H2SO4, Ca(OH)2 valem respectivamente: Dados: Ca=40; Na=23; O=16; S=32; H=01
a)17 g/mol, 73 g/mol, 64 g/mol
b)18 g/mol, 63 g/mol, 74 g/mol
c)18 g/mol, 66 g/mol, 98 g/mol
d)74 g/mol, 63 g/mol, 18 g/mol
e)40 g/mol, 98 g/mol, 74g/mol
08. Em 400 gramas de enxofre, quantos átomos deste estão presentes?
Dados: M(S) = 32 g/mol
1 mol = 6 . 1023 átomos
a) 750 x l023
b) 7,0 x 1022
c) 27,31 x l024
d) 2,22 x 1024
e) 7,5 x 1024
Considere a reação NÃO BALANCEADA a
seguir e responda às questões 09 e 10:
N2(g) + H2(g) → NH3(g)
09. Qual a massa de nitrogênio que reage com 9 g
de hidrogênio?
a) 15g
b) 60g
c) 42g
d) 35g
e) 28g
10. Qual a quantidade, em mol, de amônia formada
quando 3mol de nitrogênio reage?
a) 2 mol
b) 4mol
c) 6 mol
d) 8 mol
e) 12mol
GABARITO DOS EXERCÍCIOS DO LIVRO 1 PARA A 3ª SÉRIE NOVA GERAÇÃO
EXERCÍCIOS DE QUÍMICA ORGÂNICA.
GABARITO DAS QUESTÕES PROPOSTAS DO LIVRO 1 DO CAPÍTULO INTRODUÇÃO À QUÍMICA ORGÂNICA:
Q.1.C
Q.2.D
Q.3.D
Q.4.C
Q.5.C
Q.6.A
Q.7.A
Q.8.D
Q.9.E
Q.10.D
Q.11.D
Q.12.C
Q.13.A
Q.14.C
Q.15.C
Q.16.A
Q.17.B
Q.18.C
Q.19.CORRETA: 01
Q.20. CORRETAS: 01, 02, 16, 64
Q.21.C
Q.22.B